张帅普，博士，硕士生导师，1989年出生，河南濮阳人。中国土壤学会、中国生态学学会会员，现任水文与水资源工程教研室主任。2017年入职亚傅手机网页登录，从事教学与科研工作，先后荣获优秀共产党员、优秀班主任、优秀指导教师等荣誉称号。

环院好老师——张帅普

一、坚定信念，不忘初心

认真贯彻党的路线、方针和政策，努力提高自己的思想政治水平和道德修养，主动加强理论学习，坚定理想信念。学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自己的思想政治素养。

牢记教育使命，不忘育人初心，把个人的成长进步同社会建设、学校发展紧密联系在一起，在教育实践中弘扬社会主义核心价值观，弘扬更高的社会主义师德，将自我价值与社会价值结合起来。先后参加了“传承桂工精神，争做四有好老师”、“延安大学泽东干部学院师德师风培训”等学习活动，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的学识涵养教育和影响学生，担负起为人师表、教书育人的责任。

二、潜心育人，无私奉献

近年来担任《水力学》《高等水力学》《流域水文模拟》《岩溶生态水文学》等课程。为了提升自身教学水平，不断参加“高校教师技能与大学教学设计”“教学设计工作坊”“课程教学设计案例”“大学课堂教学的艺术”“高效课堂教学策略与技巧”“网络教学平台应用”“教学设计的要素与逻辑”“课堂教学的魅力之源”等讲座活动，跟随区内外教学名师随堂听课，通过理论教学、实验课、作业批改与网络答疑等多种方式锻炼自己。与专业教师共同建设《水文学原理》《流域暴雨洪水过程及其产沙产污虚拟仿真实验》等自治区一流课程，指导学生完成多项全国农业水利创新设计大赛、大学生创新创业训练、“挑战杯”大学生课外学术科技作品。

担任班主任期间，经常深入到学生教室、宿舍了解学生思想、学习和生活的基本情况，及时与同学们交流学业进展，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。其所带班级先后两次荣获“先进班集体”和“优良学风班”，在其引导下和帮助下，班级同学们考研率达到35%以上，先后进入中国科学院、暨南大学、广西大学、合肥工业大学、南昌大学等更高层次学府深造。

三、学而致知，行而致远

教学活动不能脱离对科学的具体探讨过程，水文与水资源工程专业更是如此，培养优秀的水文人才要具有扎实自然科学知识。张帅普老师积极了解学科前沿发展动态，发扬良好科学素养，在搞好教学工作的同时不断提高自己学术水平。积极参加学校和学院组织的多场科研讲座以及国内众多学术会议，包括“中国土壤物理学与水土资源可持续利用学术研讨会” “中国—东盟可持续发展创新合作国际论坛暨中国(桂林)国际健康旅游高端论坛”、中国水利学术年会、中国生态水文论坛等。不仅如此，还经常前往广西水利电力勘测设计研究院、广西农科院、中国科学院环江喀斯特生态研究试验站等交流学习，及时了解行业发展，开阔自己视野。

目前，张帅普老师依托国家自然科学基金、广西自然科学基金、桂林市科技研发项目，先后开展了“喀斯特坡地不同岩-土覆被类型下植被耗水特征及其适应机理”“石漠化山区灌丛坡地土石混合土壤水分与养分有效性”“岩土剖面构型对喀斯特坡地植物根系吸水的影响”等研究工作，针对土壤—植被—水文耦合过程开展了深入研究。

四、不负韶华，砥砺前行

张帅普老师有着深厚的专业素养和扎实的学科知识理论，自入职我院以来，承担了饱满的教学与科研任务。但他始终保持谦逊的态度，他常说：“与许多优秀的教师相比，我仍有很大差距，许多工作仍不尽如人意，未来我还需要与他们多交流多学习，突破自身局限，把教育工作做得更好。”