作为一名普通的高校教师党员，长期以来，白少元老师牢记习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的十九大精神，自觉遵守党章，理想信念坚定，坚守初心使命，忠诚党的教育事业，牢固树立 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在一线教师岗位上，立足学校培养应用型高级专门人才的办学定位，时刻践行着“师德为先、科研为基、教学为要、育人为本”的初心使命，牢记为党育人、为国育才使命，在科研及教学中锐意进取、担当实干，带头发挥先锋模范作用。
环院好老师——学校优秀共产党员获得者白少元
开拓进取，创新研究
在科研工作中，带领漓江水生态环境保护课题组与企业开展深入合作，围绕区域开发及气候变化双重影响下桂林漓江景观水资源退化问题，探索以水资源为核心的桂林喀斯特景观可持续性开发的水量-水生态健康保障模式，开展基于河湖连通形态优化、闸坝及调蓄湖智能联动的水量调控技术、自然与工程相融合的水循环代谢多元强化水质健康保障技术研发与示范，搭建景观水资源可持续利用调控平台，探索并积累提升桂林景观水资源价值的系统解决方案，形成桂林喀斯特景观水资源可持续利用创新模式。目前，已依托山水林田湖草等生态要素，创新开发了基于防-连-拦-净生态节点的流域韧性提升系统架构，首次提出了集中式污水处理设施与分散式生态修复系统“灰”“绿”互馈点-面污染协同治理新模式，自主研发了自发电场与多氧态相耦合的高效生态修复新技术及其一体化处理装备，制定了针对高硫高氮难降解工业废水、景观河道水体生态修复、饮用水水源地生态环境保护等内容的地方标准文件。
主持研发的技术成果获授权专利30余项，专利技术转让13项，主持编制广西地方标准1部，参编3部，获广西科技进步二等奖3项。技术成果在漓江-遇龙河水系连通工程，桂林漓江支流小东江、桂林桃花江支流乌金河环境整治，漓江两岸大奢村、庙岭村、九龙福山庄，全州才湾、兴安等地等生活污水治理，以及桂林青狮潭水库、玉林苏烟水库、贺州龟石水库生态环境保护中得到应用，为桂林漓江乃至整个广西的水环境保护工作在治理模式、关键技术及标准规范等方面提供了理论基础及技术支持。
环境保护事业是政府、公众、环保技术人员的共同责任，只有将专业教育与科普教育相结合，培养出更多的环保高级专门人才，让环保理念深入人心，才能实现环境的可持续发展。为此，白老师带领教学团队以提高一线教师的教学能力、课程建设水平以及人才培养规格为目标，主动挑起教研和教改的大梁，带领教学团队以科研成果及工程案例打磨课程内容，升级教学方法，提出了从单纯的工程知识教育深化为能够解决复杂工程问题的高阶工程思维培养方法，将先进的工程教育理念落实在课堂上。
爱岗敬业，无私奉献
在教学工作中，作为一名普通教师，探索形成了全面育人、竞争培优的“育人-竞争型”因材施教的教学模式，制定了由科普到专业的“低起点-高落点”搭梯子教学策略，确立了以自省方式反思新知识及思考过程的“五省吾思”工程思维培养及评价手段，将“人文-科学-技术-伦理价值”贯彻执行到课堂上，夯实了概论课的阔度-专业课的纵深度-实践课的融合度-工程赛事的挑战度，实现了课程目标从简单的工程知识教育到工程思维教育的高阶转变。
此外，在课程教学中，白老师还提出了从单纯的工程知识教育深化为能够解决复杂工程问题的高阶工程思维培养模式。并基于实际工程问题的课程案例的设计方法、产业发展瓶颈问题与专业基础知识的衔接方法、学生基于专业知识解决实际问题时的思维导入途径，使学生逐步得到锻炼并最终具备解决复杂工程问题的能力，为党和国家培养出知识扎实、技能过硬，懂取舍、有担当、敢创新的高级应用型卓越人才。
白老师通过对课堂教学的打磨和实践，教学能力获得显著提升，先后获得了亚傅手机网页登录十佳青年授课教师、全国优秀毕业设计指导教师称号。作为课程和项目负责人获得广西区级一流课程1门、教改项目1项、教育教学信息化大赛一等奖2项。通过创新卓越人才培养思想的指导和实践，近三年，指导本科生以第一作者发表科研论文11篇，指导的本科毕业论文获全国高校环境类专业本科生优秀毕业设计2项，为党和国家培养卓越环境工程技术人才。
尊重学生、关心学生
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。有的班主任认为，老师和学生是永远不能划等号的，我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。因此，班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。
综上所述，白老师无论是在科研上还是在教学工作、与学生相处中，都发挥了基层党员的模范带头作用，带领科研和教学团队冲锋在前，取得突出的成绩，真正践行了“守一湾漓水，育环保新人”。
