2015年12月1日，水文与水资源工程教研室老师召开《河流地貌认知实习》讨论会议。本次会议主要围绕12级水利类大类招生学生与14级水文专业学生《河流地貌认知实习》在同一学期进行，就实习内容、实习顺序以及如何保证实习的教学质量等问题进行了深入探讨。讨论过程中老师们对实习内容、实习地点，行程安排和野外注意安全事项进行具体讨论，主要让学生能够从书本的理论和实际情况很好的结合起来，运用平时所学，认真思考，区别实际情况和经典案例。对河流地貌认知实习的备课，为解决学生日后实际工作中遇到的问题做好铺垫。而在集体备课中的相互分享、相互启迪，能有效地帮助教师解决教学难题，有效地促进教师教学效率的提高。更为重要的是，展现了团队的协作精神。