为了更好的实现毕业设计（论文）在教学中的这一重要作用，以期望使本科毕业设计（论文）工作更趋规范化和标准化。在2015年3月17日，环境学院水文与水资源工程教研室对2011级毕业设计（论文）工作进行集体讨论。老师们对毕业论文（设计）的选题、教师指导事项进行讨论，主要是让学生充分发挥主观能动性，综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析问题和解决问题的能力。集体备课过程中，通过与大家的集思广益间的充分对话，产生思想与智慧的火花，达到相互分享，相互促进，相互提高的目的。