今天我们要介绍给大家的是一名奋战在教学科研第一线的男教师，他以爱岗敬业，醉心教学，潜心科研，关爱学生的实际行动和感召力，将优秀的品质与不折不挠的精神高度转化为教学科研优势。

方老师，男，汉族，亚傅手机网页登录水文与水资源工程专业教师，研究员，硕士生导师，中共党员。1991年参加工作，从事学生教育工作有11年之长。在从教生涯中，他始终以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，作风朴实，勤勉敬业、热爱学生、团结同志，锐意创新、严格管理，具有强烈的事业心和责任感，他始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出，深受学生、同事、领导的好评。曾获得学校2015-2016学年度、2017-2018学年度优秀班主任，2015-2016学年度就业工作先进个人，获学校2019年教学成果二等奖，2019年被评为“2019届毕业生最喜爱的教师”。

一、精益求精，追求进步

在从事教师工作后，他深知学习的重要性，也明白提高教师自身素质，才能更好地做好教育工作，因此他始终实践着“学高为师， 身正为范”的信条，以高标准时刻要求自己、规范自己，不断学习，如积极参加年度专业技术人员培训课程、教师网络课程等各类培训进修学习，均获得合格的成绩。经常去听上课优秀老师的课来提高自己的教学水平。能够做到把好教学环节中的每一关，认真钻研每一个课程，明确教学目标，把握课文重点难点，备课细致，精心设计好教学过程，同时，也了解学生实际情况，调整相应的课程教法，做到心中有学生，胸中有教法。他忠实于党的教育事业，不断提高自己的政治素养，一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，并将所学到的政治理论运用到自己的教学工作中。

二、教书育人，认真负责

他认真投入到教书育人工作中，教学工作热情饱满，很好地配合学校及院系领导的工作，特别是在担任学校第一年大类招生水利类2015-1班的班主任，服从校院两级管理，按时参加班主任工作会议，定期召开班会，以培养学生良好思想道德品质基础，建立良好的班风，做到教育与管理两手抓的目标，积极了参加班级活动，与学生共同探讨、交流学习方法与生活的各种问题，丰富了学生的知识，又拓展了学生的视野，同时也及时了解学生的思想、学习和生活情况，有针对性地做好学生思想工作。在学生教学中，他工作态度端正，以知识的传授为根本，注重与学生的交流与沟通，将教学知识更好传授于学生，又重学生能力的培养，做到既教书又育人。他很好地完成各项的工作任务，得到了院系领导的肯定，为亚傅手机网页登录水利类专业的发展建设做出了一定的贡献。

三、关爱学生，无私奉献

在多年的教学工作中，无论在学习上，还是生活上，他都给与学生无私的关爱及足够的耐心、恒心和信心，总是微笑着去面对每一个学生，真诚地与他们去交往，成为学生们的良师益友。在担任班主任期间，他经常鼓励学生参与各项学习，对学习方法不太适应的同学，并给予指导与帮助，促成其学习方法的转变。时刻了解每位学生的家庭经济情况和心理健康状况，关注学生们的成长。对经济困难的同学，给予更多的关心、爱护与帮助，并给与优先评上贫困生助学金，但更多的是走进他们的心灵世界，且给与激励引导，让他们树立信心。每到寒、暑假期来临，及时召开班会，强调财产安全、交通安全和人身安全事项，让学生珍惜生命、远离危险。在班级管理中，尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐凝聚力强及上进心足的班集体氛围。

在这整个爱心的付出及塑造别人灵魂的过程中，使他真正体会到了教育工作的真正价值。展望未来，他将更加努力，以强烈的责任感，用自己的生命，努力实现自己的理想，播种爱与希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章。

四、辛勤付出，硕果累累

在教师这个神圣的职业中，他热爱工作、辛勤付出，让自己的生命更加有意义。他所带的班级及学生获得了较好荣誉及成果，如获2015年度院级“先进班集体”、2017-2018学年度获得院系“优良学风班”；学生们也能够多次获得年度“校三好学生”、“优秀学生干部”、“英语竞赛（NECCS）C 类三等奖”、“优秀毕业生”、“本科百篇优秀毕业设计（论文）”等各种荣誉及成绩；指导3名同学以第一作者在《内蒙古科技》《绿色科技》期刊上发表3篇论文；2019年班上有9名学生考上攻读硕士研究生（包含推免生），全班就业率达到96%以上。同时，在2017-2018学年内，他指导学生参加2018年“创青春”启迪控股广西大学生创业大赛荣获铜奖1项；指导学生参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获校级一等奖1项；指导学生参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获校级三等奖1项。在多年的锤炼当中，他具备了过硬的教学能力及丰富的教学经验，优秀的管理模式，成为学校合格的优秀教师。

总之，在学校及学院领导下，在学工及辅导员帮助下，他能把班及各项工作管理得井井有条，学生成绩也不断上升。他认真工作表现，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了学生们的认可。在今后的教育事业中，继续努力，始终以饱满的工作热情、认真负责的精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校“双一流”建设做贡献。