根据亚傅手机网页登录学习贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神实施方案的要求，教研室于11月20日组织全体教师深入学习新时代全国高校本科教育工作会议精神，开展教育思想大讨论，并对“教授给本科生上课、师德师风、教育教学过程管理、实习实践、毕业设计（论文）”等五大重点领域进行自查。会议由教研室主任李海翔主持，教研室全体教师参加会议。首先，全体教师对《习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话》、《陈...

11月20日上午第二节课，由陈余道老师讲授的《环境地质学》公开课的观摩活动如期进行。参加观摩活动的教师有40余名。此次公开课的主题是：河流与洪水，首先陈老师通过数张令人震撼的洪灾图片引起学生对课程内容的兴趣，然后通过横剖面和纵剖面结构图系统的讲解了河流的组成要素，并以学生们熟悉的桂林市横跨漓江和湘江并分属两个不同的流域的案例，重点讲解了水系的类型和河流分级，最后给学生布置了思考题，进一步引导学生广泛...

11月18日，第二届环境实践“虚拟仿真”创新大赛于广州中山大学圆满落幕，我院“桂工环境人”队（队员：陈双凤、黄凤艳、刘志锐，指导教师：朱宗强/张立浩）和“绿色E家园”队（队员：顾中玮、聂小燕、宾娟，指导教师：李艳红/唐沈）分别斩获团体一等奖和二等奖的成绩。据悉，大赛由广东省环境保护厅指导，中山大学，广东省环境保护产业协会、广东省环境科学研究院、广东省环境保护工程职业学院、北京东方仿真软件技术有限公司...

11月16日，在雁山校区05202授课教室，环境工程教研室组织开展了教学示范课，教研室在校教师参加了魏建文教授主讲的《大气污染控制工程》示范课教学。在给学生上课的过程中，魏建文教授先以提问的方式复习了上次课的主要知识点，之后逐渐引导学生们学习新的课程，并在讲授新课的过程中从自身的工程实际经验出发，把复杂的计算公式由浅入深的讲述，启发和引导学生去解决实际问题。在课堂上，学生们的听课热情高涨，积极参与老师的...

2018年10月27日至11月7日，学院特邀广西“八桂学者”、清华大学环境学院刘会娟教授为我院研究生讲授了“水处理电化学技术及应用”系列课程。课程内容围绕水处理电化学技术原理、水源污染的主要问题、水质净化的原理、几项重要的水处理电化学技术等方面，进行了深入详细的讲授。授课内容结合了当前的研究前沿和先进技术，并通过丰富的教学案例引导同学们积极思考实践与理论的联系，课堂上互动效果很好。刘老师鼓励学生遇到问题多...

11月16日，学院认真贯彻落实中共中央宣传部《关于做好“时代楷模”公益广告刊播工作的通知》和《自治区高校工委办公室转发关于做好“时代楷模”公益广告刊播工作的通知》精神，扎实做好“时代楷模”公益广告刊播工作。“时代楷模”公益广告，是中宣部从党的十八大以来宣传发布的“时代楷模”和全国重大典型中遴选出的一批群众认可度高、社会影响力大的先进人物，组织创作的一批“时代楷模”公益广告。“时代楷模”公益广告作品...

11月14日上午，学校领导王玫副校长、科技处有关负责人一行莅临我院调研指导科研工作，在雁山校区12407会议室听取了学院的科研工作汇报。学院班子成员、教研室和实验室主任、教师代表参加了会议。会上，学院常务副院长游少鸿、副院长代俊峰分别对我院2019年度国家自然科学基金工作总体目标以及各个时间节点的具体工作安排进行了汇报。王玫副校长对我院科研工作总体情况和2019年度国家自然科学基金工作安排予以了肯定，希望学院继...

11月15日上午，地下水科学与工程教研室组织观摩了单慧媚老师在06309D讲授的《环境影响评价》公开课，授课对象为水工2015班，教研室全体老师参加了公开课。公开课上，单老师首先讲述了本次课的基础知识，阐明了基本概念、原理和计算公式等。然后讲授了有关环境影响评价中的具体内容，如针对具体评价对象采用的规范标准，并对照分析了新旧规范标准之间的差别。最后，单老师选用了典型环境影响评价案例，讲解了调查与评价中的受纳...

11月13日下午，我院在雁山萃华楼12407会议室召开了全院教职工大会。会议由学院常务副院长(正处级)游少鸿教授主持，全院在校的教职工参加了会议。会上，分管科研工作的代俊峰副院长，分管研究生、实验室工作的李艳红副院长，以及分管学生工作的党委副书记郝文佳，分别就分管的相关工作的近期工作做了总结，并对接下来要进行的工作做了部署和安排。接着，常务副院长游少鸿就本科教学工作做了相关安排，并对学院日常工作、安全管理...

11月13日下午，水文教研室在我校雁山校区12416召开教学工作会议，会议由教研室主任张红霞老师主持，教研室全体教师参加了会议。首先，张老师要求各位老师高度重视、认真准备，积极迎接教务处2018秋季学期期中教学检查及实践教学环节期中检查，规范教学，提高教学质量。然后老师们针对《工程地质学》和《水灾害防治》试卷从命题角度、命题内容、文字表述、难度排列顺序等诸方面进行进行了集中讨论。​会议现场（一）会议现场（二